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Keys to Positive Discipline. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
Setting Up Your Own Behavioral Plan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291
Teaching Self-Management to the ADHD Child. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299
A Case Study 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299
Pitfalls. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306
Case Study 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311
Managing Homework Time. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317
Teenagers - ADHD or Not. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319
CHAPTER 12 - Conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327
Introspective Thoughts. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
BIBLIOGRAPHY. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333
NATIONAL ORGANIZATIONS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337
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